laporan kkn

LAPORAN INDIVIDU

MENINGKATKAN KESADARAN MASYARAKAT AKAN PENTINGNYA KEPEMILIKAN KARTU TANDA PENDUDUK (KTP)

DI DESA                   : BATANNYUH

                               KECAMATAN          : MARGA

                               KABUPATEN            : TABANAN

OLEH

Nama     : I Putu Arich Supra Nugraha

                                          NPM       : 07.8.03.51.31.2.5.2298

                                          Fak/PS    : FKIP/Bahasa Inggris

MENYETUJUI

DOSEN PEMBIMBING

Drs. I MADE DIARTA, M.Si

NIP. 19660802 199303 1 002

RINGKASAN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan sutu program wajib dari suatu universitas dimana bertujuan menjlankan tugas pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, KKN yang kami laksanakan merupakan KKN angkatan XXXIII Periode I Tahun 2010.yang di lokasikan di desa batan nyuh., Kecamatan Marga, Kabupaten Tabanan, yang di mulai sejak tanggal 22 Februari s/d 24 April 2010, dan posko yang saya tempati adalah di Kantor Kepala Desa Batannyuh. dimana di ikuti oleh 36 mahasiswa semester VI dari derbagai fakultas dan program study yang berbeda. diantaranya berasal dari fakultas Ekonomi, FKIP biologi, FKIP Bahasa inggris, FKIP sejarah,dan FKIP Bahasa Indonesia. Kegiatan KKN ini diselenggarakan oleh Universitas Mahasaraswati Denpasar. dan merupakan program tetap bagi Universitas kami Mahasaraswati Denpasar

Dalam kegiatan ini saya melakukan kegiatan yang sifatnya berupa pengabdian kepada  masyarakat. Mendanakan bakti saya kepada masyarakat sebagai salah satu bentuk kontribusi saya terhadap masyarakat. salah satu kegiatan yang saya ambil yaituu membantu masyrakat dalam pengadaan KTP mengingat akan pentingnya fungsi KTP dalam aspek kehidupan kita bermasyarakat. dan banyak kemudahan-kemudahan yang dapat masyarakat peroleh jika masyarakat sudah memiliki KTP dan akan sangat membantu warga.

                                                                                                                                                    ii

KATA PENGANTAR

Dengan menghaturkan puja dan puji syukur kehadapan Ida Shang Hyang Widi Wasa, Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan rahmat-Nyalah saya dapat melaksanakan dan menyelesaikan kegiatan KKN di Desa Batannyuh, Kecamatan Marga, Kabupaten Tabanan ini dengan baik, serta dapat pula menyelesaikan laporan individu ini yang merupakan syarat wajib bagi para Mahasiswa yang mengikuti KKN program Sibermas angkatan ke XXXIII Periode I Tahun 2010 Universitas Mahasaraswati Denpasar.

Dalam laporan individu ini tak lupa kami mengucapkan terima kasih kepada :

1.      Ibu Tjok Istri Ramaswati, SH. MM, selaku Rektor Universitas Mahasaraswati Denpasar.

2.      Bapak Drs. I Made Diarta, M.si, selaku Dosen Pembimbing KKN Sibermas Desa Batannyuh, Kecamatan Marga, kabupaten Tabanan.

3.      Bapak I Ketut Cerata, selaku Kepala Desa Batannyuh, Kecamatan Marga, Kabupaten Tabanan.

4.      Bapak Ketua LPPM beserta tim pengelola Kuliah Kerja Nyata (KKN) angkatan XXXIII Periode I tahun 2010 Universitas Mahasaraswati Denpasar yang telah banyak memberikan bimbingan dalam pelaksanaan KKN.

5.      Panitia pelaksana KKN Universitas Mahasaraswati Denpasar angkatan XXXIII Periode I Tahun 2010.

6.      Puskesmas Marga I Tabanan yang mewakili sebagai pemateri pada saat penyuluhan.

7.      Teman-teman Mahasiswa yang terlibat secara langsung maupun tak langsung dalam kegiatan KKN di desa Batannyuh, Kecamatan Marga, Kabupaten Tabanan.

8.      Orang tua yang selalu mendukung baik dalam bentuk materiil maupun nonmatriil.

9.      Kepada seluruh masyarakat Desa Batannyuh atas kerjasama dan permaklumannya kepada kami selama kami mengadakan kegiatan KKN di Desa Batannyuh.

10.  Seluruh keluarga besar SDN 1 dan SDN 2 Batannyuh, para guru dan siswa-siswi atas segala bantuan dan dukungannya terhadap kami.

11.  Dan semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu atas segala bantuannya kami ucapkan banyak terima kasih.

Saya menyadari sepenuhnya atas keterbatasan pengetahuan dan kemampuan yang ada masih dari kesempurnaan. Karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membenahi dari semua pihak demi kesempurnaan laporan ini.

Akhirnya terima kasih saya ucapkan, semoga laporan ini selanjutnya bermanfaat bagi semua yang membutuhkan.

Desa Batannyuh

Denpasar,

Penulis

I Putu Arich Supra Nugraha

                                                                                                                                                   iii

DAFTAR ISI

RINGKASAN………………………………………………………………………                        ii

KATA PENGANTAR……………………………………………………………...                        iii

DAFTAR ISI……………………………………………………………………….             iv

BAB I             PENDAHULUAN

1.1              Analisis Situasi………………………………………….....               1

1.2              Rumusan Masalah…………………………………………               1

BAB II                        TUJUAN DAN MANFAAT

                        2.1       Tujuan……………………………………………………..               2

                        2.2       Manfaat……………………………………………………               2

BAB III          KERANGKA PENYELESAIAN MASALAH

                        Kerangka Penyelesaian Masalah………………………………….                3

BAB IV          PELAKSANAAN KEGIATAN

4.1              Realisasi Penyelesaian Masalah…………………………..                4

4.2              Khalayak Sasaran…………………………………………                4

4.3              Metode yang Digunakan………………………………….               4

BAB V            HASIL KEGIATAN

5.1              Faktor Penghambat……………………………………….                5

5.2              Faktor Pendorong………………………………………..                 5

BAB VI          KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN

6.1              Kesimpulan……………………………………………….                6

6.2              Saran-saran……………………………………………….                 6

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………….               7

LAMPIRAN

                                                                                                                                                 IV

DAFTAR GAMBAR

KEGIATAN PEMBUATAN KTP

DAFTAR LAMPIRAN

1.      Program kerja inti

2.      Program kerja tambahan

3.      Skala prioritas

4.      Penyusunan rencana kalender kerja

5.      Realisasi program inti

6.      Realisasi program tambahan

7.      Kalender riil

8.      Struktur KKN

9.      Jadwal piket harian

10.  Daftar nama pembuat KTP

11.  Struktur organisasi desa Batannyuh

12.  Daftar riwayat hidup

13.  Surat keterangan KKN dari Desa Batannyuh

14.  Daftar gambar

BAB I

PENDAHULUAN

1.1   Analisis Situasi

Desa adalah unit terkecil dalam pemerintahan, maka dari itu desa mempunyai peran yang cukup penting dalam memajukan dan mensejahterakan masyarakatnya, sehingga dapat menciptakan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berguna bagi negara demi terwujudnya masyarakat yang adil dan makmur. Untuk mencapai itu maka diperlukan peranan dari kita semua selaku warga negara yang bertanggung jawab atas pembangunan di negara kita ini.

Dalam melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Sibermas ini, peserta KKN Sibermas Universitas Mahasaraswati Denpasar memiliki satu program yang berhubungan pada kegiatan  kemasyarakatan dan juga memberi pengaruh yang cukup besar pada bidang social khususnya data kependudukan.

Penulis mengutamakan sosialisasi kepada masyarrakat akan pentingnya kepemilikan kertu tanda penduduk (KTP). dimana banyak kemudahan-kemudahan yang akan masyarakat dapat peroleh jika masyarakat sudah memiliki kartu tanta penduduk (KTP).

Dari analisis situasi diatas maka yang menjadi materi pokok permasalahannya dalam kepemilikan KTP adalah :

a)      Kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya kepemilikan KTP

b)      Kurangnya sarana dan prasarana di dasa batannyuh.

c)      kurangnya data kependudukan, sehingga kami harus melakukan pendataan ulang ke rumah-rumah warga.

1.2   Rumusan Masalah

Di lihat dari analisis situasi diatas maka rumusan masalah digunakan sebagai alat ukur mengetahui sejauh mana pentingnya kepemilikan KTP bagi masyarakat.

1

BAB II

TUJUAN DAN MANFAAT

2.1 TUJUAN

Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penyusunan laporan ini yaitu:

a)      Untuk memenuhi kewajiban sebagai salah satu syarat akademis setelah mengikuti Kulia Kerja Nyata (KKN) pada Universitas Mahasaraswati Denpasar.

b)      masyarakat memiliki KTP.

c)      Memotivasi masyarakat untuk memiliki KTP

d)     Dapat meningkatkan kasdaran masyarakat akan pentingnya memiliki KTP

2.2 MANFAAT

Manfaat yang bisa di dapat dari penyusunan laporan ini adalah :

2.2.1 Manfaat bagi Masyarakat

a)      Masyarakat dapat mengerti dan memahami akan pentingnya kepemilikan KTP

b)      masyarakat dapat menggunakan KTP untuk kepentingan bermasyarakat dan bernegar

2.2.2 Manfaat bagi Mahasiswa

a)      Mamenuhi atau melaksanakan program sesuai program tri dharma perguruan tinggi.

b)      Mahasiswa memperoleh pengalaman yang dapat diterapkan pada kehidupan nyata atau di kehidupan sehari-hari dan di dalam bermasyarakat.

                                                                    2

                                                                     BAB III

KERANGKA PENYELESAIAN MASALAH

                                                                    

 

                                   

 

Berdasarkan pengamatan di lapangan, dapat dirumuskan beberapa hal untuk memecahkan masalah akan pentingnya kepemilikan KTP bagi masyarakat

3

BAB IV

PELAKSANAAN KEGIATAN

4.1 Realisasi Penyelesaian Masalah

Sesuai dengan permasalahan yang telah disusun maka diperlukan satu teknik atau pun metode khusus dalam menyelesaikan masalah tersebut, agar tercapai hasil yang sempurna. Mengetahui situasi yang saya temukan di masyarakat akan kurangnya kesadaran dan juga sarana dan prasarana di dese batannyuh, maka saya berusaha untuk mensosialisasikan dan mengadakan ssarana dan prasarana bagi masyarakat di desa batannyuh.

4.2 Khalayak Sasaran

Sasaran yang ditetapkan penulis adalah masyarakat desa batannyuh, khususnya masyarakat benjar umadiwang dan masyarakat benjar betannyuh memiliki KTP.

4.3 Metode Yang Digunakan

Setiap program pasti memiliki metode tersendiri tidak terkecuali program pengadaan KTP, dimana kami menggunakan metode sosialisasi ke setiap rumah-rumah penduduk untuk pembuatan KTP dengan foto gratis dimana masyarakat dapat datang ke kantor kepala desa.

Pengambilan foto di laksanakan setiap hari mulai tanggal 29 maret- 8 april 2010 dari jam 09.00-14.00 wita.sedangkan pengisian data juga di lakukan di kantor kepala desa, sebelum melakukan pengambilan foto yang dicatat oleh sekretaris desa batannyuh.

4

BAB V

HASIL KEGIATAN

5.1 Evaluasi Hasil

Melihat dari kegitan yang telah dilakukan yaitu, saya dapat melihat kesadaran masyarakat sesungguhnya sudahh ada, tetapi karena kurangnya sosialisasi, sarana dan prasarana dalam pembuatan KTP, masyarakat menjadi enggan untuk membuat KTP. buktinya hasil akhir yang kami peroleh semua masyarakat di desa batannyuh sekarang sudah memiliki KTP.

5.2 Faktor Pendorong

Dalam menjalankan kegiatan ini tidak sedikit yang menjadi faktor pendorongnya, salah satunya adalah sambutan positif dari pihak Kepala Desa Batannyuh dan warga masyarakat,sehingga hasil yang diinginkan bisa terlaksana dengan sempurna dan berjalan lancar.

5.3 Faktor Penghambat

Adapun faktor penghambat yang membuat proses pengadaan KTP yang dilakukan akan menjadi sedikit mengganggu yaitu :

a)      Kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya kepemilikan KTP.

b)      Sarana dan prasarana yang kurang di desa batannyuh.

c)      kurangnya data kependudukan, sehingga kami harus melakukan pendataan ulang ke rumah-rumah warga.

5

BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN

6.1 Kesimpulan

Dari semua hal yang telah diuraikan diatas, saya dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut:

a)      Saya telah mengikuti pengadaan KTP di desa batannyuh, sesuai dengan program yang kami jalankan.

b)      Selama kegiatan pengadaan KTP, saya menemukan beberapa hambatan-hambatan yang tidak terlalu menghambat kerja kami, sehingga semuanya dapat berjalan sesuai program.

c)      Masyarakat sudah memiliki KTP dan tercatat secara resmi di data kependudukan desa batannyuh

d)     Penyusunan merupakan suatu syarat dalam mengikuti ujian KKN Sibermas yang diselenggarakan oleh Universitas Mahasaraswati Denpasar.

6.2 Saran-Saran

Adapun saran-saran yang saya dapat sampaikan dalam kesempatan ini adalah saya berharap agar laporan ini nantinya akan bermanfaat dan menjadi petunjuk bagi mahasiswa KKN selanjutnya dan berguna bagi masyarakat desa Batannyuh.

Dan saya berharap semoga Kartu tanda penduduk (KTP) dapat berguna bagi masyarakat.

6

DAFTAR PUSTAKA

1.      LP2M UNMAS 2004, Buku  pedoman Kuliah Kerja Nyata Universitas Mahasaraswati Denpasar.

7

STRUKTUR OBSERVASI

KKN SIBERMAS DESA BATANNYUH ANGKATAN XXXIII PERIODE I TAHUN 2010

UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR

		DOSEN PEMBIMBING Drs. I Made Diarta, M.Si BING

 

 

                                                                                            

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Bahwa yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama                            : I Putu Arich Supra Nugraha

Umur                             : 20 Tahun

Tempat/Tanggal lahir    : Sempidi 12-12-1989

Kebangsaan                  : Indonesia

Agama                          : Kristen protestan

Alamat                          : Jln Sahadewa, Br umecandi, Ds Buduk, Kec Mengwi, Kab badung        

\

laporan ppl

BAB I

PENDAHULUAN

1.1        Pengertian Praktek Pengalaman Lapangan (PPL)

        Pendidikan sebuah proses yang berlangsung untuk mendapatkan pengetahuan dan pada akhirnya mengalami perubahan. Perubahan yang terjadi adalah dari tidak tahu menjadi tahu, dari karakter yang tidak baik menjadi baik, dan dari kebodohan menjadi kecerdasan.

        Salah satu komponen penting di dalam berlangsungnya proses pendidikan adalah tenaga pendidik (guru). Untuk mendapatkan hasil atau mutu dari proses pendidikan yang baik maka tenaga pendidik harus bersifat professional yang mampu menerapkan segala teori dan teknik pengajaran yang ada dalam memberikan transformasi kepada anak didik. Oleh karena itu, mahasiswa FKIP UNMAS Denpasar yang merupakan calon tenaga pendidik diharapkan mampu untuk memahami konsep ini. Sebagai aplikasi dari teori yang telah didapatkan selama menempuh pendidikan di Program studi bahasa Inggris FKIP UNMAS Denpasar adalah dengan melaksanakan program praktek pengalaman lapangan (PPL) yang merupakan wujud nyata bagi seorang calon guru untuk melihat secara langsung dan mengadakan interaksi langsung dengan para siswa serta sebagai penyelanggara administrasi kelas.

Dengan mengikuti kegiatan Praktek pengalaman lapanagan (PPL) ini, setiap mahasiswa diharapkan dapat melakukan evaluasi terhadap kemampuan diri mereka sendiri dan juga dapat meningkatkan keahlian dalam bidang pelajaran sesuai dengan jurusan yang ditekuni. Dengan demikian mahasiswa akan lebih siap akan menghadapi segala permasalahan dan tantangan yang mungkin akan terjadi pada saat mahasiswa terjun langsung menjadi seorang guru yang sesungguhnya dengan menerapkan bidang yang telah diperoleh dibangku kuliah untuk dipraktekan dalam kehidupan nyata. Dengan demikian mahasiswa-mahasiswi akan lebih siap dalam menangani segala macam persoalan yang mungkin timbul pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung.

1.2        Tujuan Pelaksanaan PPL

Adapun tujuan dari pelaksanaan praktek pengalaman lapangan (PPL) yang ingin dicapai oleh mahasiswa-mahasiswi FKIP Unmas Denpasar adalah sebagai berikut  :

1.      Memberikan ruang dan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan teori yang didapatkan di bangku kuliah.

2.      Memberikan ketrampilan dan skill bagi para mehasiswa di dalam tugasnya sebagai tenaga pengajar dan tenaga pendidik.

3.      Untuk memupuk dan melaksanakan tugas pengabdian kepada masyarakat (sekolah).

4.      Untuk memberikan pengenalan secara langsung interaksi yang terjadi di dalam kelas.

5.      Mempersiapkan para mahasiswa dengan pengetahuai tentang administrasi sekolah.

1.3        Bidang Studi yang Diajarakan

         Mahasiswa yang melaksanakan PPL tentunya mengambil bidang studi yang sesuai dengan bidang studi yang ditekuni masing-masing. Bidang studi yang diajarkan selama mengikuti program PPL ini adalah bidang studi Bahasa Inggris untuk kelas XII semester I.

1.4        Tempat Pelaksanaan PPL

         Tempat pelaksanaan program PPL ini adalah di SD N 2 BUDUK yang berlokasi dib r umegunung, Buduk, Mengwi, Badung, Bali. Adapun data sekolah secara lengkap adalah sebagi berikut:

Nama Sekolah                :  SD N 2 BUDUK

Nomor Statistik              : 101220403059

Provinsi                          :  Bali

Kabupaten                      :  Badung

Kecamatan                     :  Mengwi

Alamat                           : Br gunung, Bubuk, Mengwi, Badung.

Tlp/Fax                           :  (0361) 8484149

Kode Pos                       :  80351

e-mail                             :  -

Status Sekolah               : Negeri

Berdiri Tahun                 : 1 April 1976

Tahun Perubahan           : -

KBM                              : KTSP

Bangunan Sekolah         :

1.5        Keguanan PPL

         Melalui pelaksanaan kegiatan PPL ini, mahasiswa diharapkan mampu menambah wawasan dan pengetahuan mereka tentang dunia pendidikan dan menerapkan teori pembelajaran yang diperoleh di bangku kuliah serta dapat memberikan masukan tentang proses interaksi di dalam sekolah. Di samping itu, dengan pelaksanaan kegiatan PPL ini, merupakan salah satu langkah untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi tenaga pengajar yang professional.

BAB II

PELAKSANAAN PROGRAM PPL

2.1    Penyusunan Program

           Penyusunan program yang tepat dan baik sangat diperlukan bagi mahasiswa sebelum melaksanakan program PPL di sekolah. Hal ini sangat penting dipersiapkan untuk memberikan arahan, tujuan dan kematangan akan kesiapan mahasiswa dalam melaksanakan PPL. Adapun susunan program yang dilakukan sebelum mengadakan praktek pengalaman lapangan (PPL) adalah :

1.      Mengadakan observasi terhadap tempat melaksanakan program PPL.

2.      Mangadakan pertemuan dengan pihak sekolah seperti kepala sekolahh, guru yang terkait dalam pelaksanaan program ini dalam hal ini adalah Guru matapelajaran Bahasa Inggris.

3.      Mencari informasi tentang kegiatan pendidikan dalam kalender pendidikan.

4.      Mencari bahan pelajaran Bahasa Inggris yang diberikan kepada siswa kelas XII T2 semester I serta silabus yang digunakan.

5.      Mencari buku sumber yang digunakan.

6.      Merencanakan strategi proses pembelajaran Bahasa Inggris.

7.      Merencanakan rencana pengajaran (RPP) bahasa Inggris.

8.      Mempersiapkan media belajar.

9.      Menyusun alat evaluasi.

10.  Melaksanakan kegiatan PPL.

2.2    Pokok Bahasan yang Diajarkan

            Penulis melaksanakan praktek pengalaman lapangan (PPL) di SD N 2 BUDUK. Penulis mengajarkan bahasa Inggris di kelas IV dan V, masing-masing 1kali pertemuan dalam satu minggu. Pada saat mengajar penulis menggunakan buku pegangan yang terkait dengan proses belajar mengajar dan LKS yang dipergunakan di sekolah tersebut.

                 Pokok bahasan yang diajarkan selama mengadakan kegiatan program praktek pengalaman lapangan (PPL) adalah pokok bahasan semester 1 yang mengacu pada kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) untuk kelas XII yang berlaku di SD N 2 BUDUK dan sesuai dengan buku panduan pelajaran dan LKS kelas bersangkutan.

2.3    Hasil Observasi

         Observasi yang dilakukan pada saat mahasiswa melaksanakan program PPL adalah pengamatan secara langsung terhadap proses belajar mengajar di SD N 2 BUDUK. Adapun hasil observasi yang telah dilaksanakan dapat dilihat pada lampiran-lampiran.

2.3.1    Proses Belajar dan Pembelajaran

            Hasil pengamatan mengenai proses belajar dan pembelajaran yang didapat di kelas IV dan V adalah menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab, dan metode pembelajaran kontekstual yang mengacu pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

2.3.2    Persiapan Memberikan Pelajaran

            Sebelum mengadakan kegiatan belajar dan pembelajaran di dalam kelas, setiap guru melakukan beberapa persiapan seperti menyiapkan materi, menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan serta menyiapkan media pembelajaran sebagai alat bantu mengajar.

2.3.3    Program Extra Kulikuler

            Proses pembelajaran yang dilaksanakan  di SD N 2 BUDUK tidak hanya dilakukan di dalam kelas tetapi juga dengan diadakannya extra kulikuler. Kegiatan extra kulikuler ini, bertujuan untuk menambah pengetahuan siswa melalui pembelajaran diluar jam pelajaran yang ada. Adapun kegiatan extra kulikuler yang ada di SD N 2 BUDUK dapat dilihat pada bagian lampiran.

2.3.4        Keadaan Fisik Sekolah           

           Dari hasil pengamatan terhadap keadaan sekolah, berikut data SMK Negeri 3 Sukawati , Gianyar:

1.      Luas Tanah                                                               :  2675 M2

2.      Jumlah Ruang Kelas                                                : 6 lokal          

3.      Ukuran Ruang Kelas                                                : 7 X9 M2

4.      Bangunan yang ada

a.       Ruang Kepala Sekolah

b.      Ruang Wakil Kepala Sekolah

c.       Ruang Guru

d.      Perpustakaan

e.       Ruang Rapat

f.       Lapangan Olah Raga

ü  Bulu Tangkis

5.      Keadaan Lingkungan Sekolah

a.       Luas bangunan yang mengelilingi sekolah         : 2675 M2

b.      Luas Lingkungan Sekolah                                 : 2675 M2

Sudah memenuhi syarat-syarat kelas yang baik yaitu:

a.       Rapi, bersih, sehat dan tidak lembab

b.      Cukup cahaya yang menyinari

Adapun perlengkapan yang ada dikelas meliputi:

a.       Papan tulis, kapur dan penghapus

b.      Meja dan kursi guru

c.       Meja dan kursi siswa

d.      Jadwal pelajaran

e.       Gambar presiden dan wakil presiden, lambang garuda pancasila

f.       Gambar-gambar Pahlawan

g.      Papan administrasi kelas

h.      Sapu dan tempat sampah

2.4    Hambatan-hambatan dan Faktor Pendukung

         2.4.1    Hambatan-hambatan

                     Hambatan-hambatan yang yang dialami selama melakukan kegiatan PPL adalah :

a.       Banyaknya siswa yang masih bersikap pasif terhadap mata pelajaran Bahasa Inggris.

b.      Tingkat pengetahuan dan daya serap siswa yang beragam.

c.       Adanya anggapan dari siswa bahwa pelajaran Bahasa Inggris adalah pelajaran yang sulit sehingga minat siswa terhadap pelajaran Bahasa Inggris menjadi kurang.

d.      Waktu program PPL yang sangat singkat sehingga tidak dapat mengetahui secara mendalam katrakter masing-masing siswa.

2.4.2    Faktor Pendukung

Adapun faktor pendukung yang di dapat selama pelaksanaan program PPL ini antara lain :

a.       Beberapa siswa masih pasif dan malu di dalam melakukan tugas yang diberikan dalam proses belajar di dalam kelas.

b.      Terjadinya kesenjangan antara siswa yang pintar dengan siswa yang kurang pintar.

c.       Banyak siswa yang belum memiliki kamus penunjang.

d.      Perhatian dan dukungan moril dari Kepala Sekolah dan Wakil Kepala.

e.       Bimbingan, dan pengarahan dari Guru Pamong kepada mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan dalam bidang pembelajaran Bahasa Inggris di dalam kelas.

f.       Dukungan dari teman-teman peserta PPL dan seluruh staff pengajar SD N 2 BUDUK.

BAB III

KESIMPULAN DAN SARAN

3.1       KESIMPULAN

                 Berdasarkan hasil selama melaksanakan praktek Pengalaman lapangan di SD N 2 BUDUK, maka dapat ditarik kesimpulan secara umum kendala-kendala yang dihadapi dapat diatasi dengan baik. Program ini sangat bermanfaat bagi para mahasiswa atau calon guru untu memberikan mereka ketrampilan dan pengalaman secara langsung di dalam menerapkan teori yang di dapat di bangku kuliah.

3.2  SARAN

     Adapun saran yang penulis berikan dari program praktek pengalaman lapangan (PPL) FKIP UNMAS Denpasar adalah :

1.      Para guru harus memberikan materi pembelajaran bahasa Inggris di dalam kelas dengan teknik yang inovatif dan sesuai dengan perkembangan zaman.

2.      Seorang pengajar harus benar-benar siap dengan materi yang akan diajarkan agar bisa menguasai kelas. Untuk itu sangat penting bagi seorang pengajar membuat rencana pelaksanaan pengajaran (RPP).

3.      Penyediaan buku pelajaran siswa harus disesuaikan dengan materi yang terkandung dalam kurikulum.

4.      Seorang Guru hendaknya mengetahui metode-metode mengajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa.

DAFTAR PUSTAKA

Tim Pengelola PPL. 2008 . Materi Pembekalan Praktek Pengalaman Lapangan

( PPL ).  Denpasar: Universitas Mahasaraswati.

about dream, love,and home.

this morning i have wake up without sore eyes, n didn't dream something, i only know, i missing some one today. she is my firs love who  lives near me. i always see her when she goes or comes from school. my days feel same. the fast and future i fill also. if the heart is always searching, can i find another home? i look her in my eyes, everything i fill so right. but, if i find another home, i fill right just for a moment, not forever I've been fill. do you know what is her name?? 'AMANDA" who is some one i always looking for in my days. i don't want let her go. but I MUST,, will her know about it? i have to write down what on my own brain i feel so tired, but i can't remove all about her.. this day is 3years when i loosed her. how long will i be waiting? no body know, and me too. the reason why i still loving you because i really really have true love for you.. please look me in the eyes, and say, you;re love me.. it's be my happiness  come true. i know she with another guys, and also i know she was did something that i want to say F***k.. well, everything will be fine.. it's sported me under the problem. fortunately i have to love you even though just for a while, but thank you for your love gave to me. now find your heaven with him. and  i pray i can also. you're the light make my darkness disappear, you're the only one way that i want to walk. you're the subway i want to go.. let me go home now.. that place isn't another home.. but that place is you..